Schulungsprogramme für Sonderpädagogik vom Bildungsministerium und Pädagogischen Institut
Das Bildungsministerium und das Pädagogische Institut haben der Sonderpädagogik Priorität eingeräumt, mit Gesetzesänderungen und Schulungsprogrammen für Lehrer und Assistenten.
Die Bildungsministerin Athena Michaelidou hat die Erhöhung der Anzahl der Schulbegleiter und deren rechtzeitige Schulung betont. Gleichzeitig wird ein Dialog über Änderungen der Gesetzgebung geführt, mit dem Ziel einer integrativeren Schule.
Der Präsident der Republik verwies auf die Vorlage eines Gesetzentwurfs zur Sonderpädagogik im Jahr 2026 mit dem Ziel, die Dienstleistungen für Kinder zu verbessern.
Das Pädagogische Institut führt seit September Schulungsaktivitäten durch und vermittelt den Lehrern Wissen für die Sonderpädagogik. Die Direktorin des Pädagogischen Instituts, Elena Chatzikakou, erklärte, dass die Schulungen auf den Bedürfnissen der Lehrer und Begleiter basieren, wie sie im Frühjahr 2025 erfasst wurden.
Die Schulung umfasst Themen wie Autismus-Management, ADHS, unterstützende Technologie und richtet sich an Lehrer aller Stufen, Schulbegleiter und Eltern.
Ziel ist ein ganzheitlicher Ansatz für die Sonderpädagogik, der die Bedürfnisse aller Beteiligten berücksichtigt.