אריסטו: איך אנחנו הופכים לטובים?

במסקנת האתיקה הניקומאכית, אריסטו בוחן כיצד אנשים יכולים להפוך לטובים ולהשיג אושר. הוא תוהה אם ידע תיאורטי מספיק או שיש צורך בתרגול מעשי של מידה טובה.

אריסטו משתתף בדיון על האם ניתן ללמד מידה טובה, דיון שהחל עם סוקרטס ופרוטגורס. הוא מציין שידע לא תמיד מוביל לפעולה וכי רוב האנשים מצייתים לפחד ועונש יותר מאשר ללוגיקה.

הפילוסוף טוען שלימוד והרגל הכרחיים לטיפוח מידה טובה. החינוך צריך לשאוף ללמד אנשים לשמוח ולהתאבל נכון מגיל צעיר. חוקים יכולים לעצב אזרחים באמצעות עונשים קפדניים, מכיוון שחינוך מוסרי הוא הנכס החשוב ביותר.

ד"ר אלזה ניקולאידו, מחברת הספרים 'הפילוסופיה של האושר' ו'פילוסופיה לכולם', מנתחת את עמדותיו של אריסטו.