新学年伊始：短缺与工地并存

根据教师和幼儿园教师进步运动的说法，新学年已经开始，但问题依旧，例如学校变成工地，人员配备延迟。

学前教育面临预制教室和人手不足的问题，教育部将责任转移给幼儿园教师，但没有提供足够的支援。

此外，特殊教育也存在短缺，学校护送人员的招聘延迟，特殊学校也过度拥挤。

由于学生人数众多、基础设施短缺以及课外职责增加，教师的日常生活令人窒息。 教师和幼儿园教师进步运动表示，将继续为建设一个更加人性化和公平的学校而奋斗。